為(wèi)推進學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)±σ代中國特色社會(huì)主義思∑¥想主題教育走深走實，紮實做(zuò)好(hǎo)調查研究工(gōng)作(zu÷♥φ×ò)，并進一(yī)步推動職業(yè)教育業♥β™π(yè)務布局，近(jìn)日(rì)，國(guó₹₹"₽)資教育公司副總經理(lǐ)吳太青帶隊赴國職（武漢&¥∑）教育科(kē)技(jì)有限公司（以下(‍ βxià)簡稱為(wèi)國職教 ₹≥育）開(kāi)展職業(yè)教育專題調研。

國職教育是(shì)一(yī)家(jiā)擁有人(>¶'•rén)力資源公司、職業(yè)技(jì)能(néng)培訓學校(xiào)、γδ±≠勞務派遣用(yòng)工(gōng)平台以及線上(shàng)教育培λ"δ→訓平台的(de)矩陣化(huà)職業(yè)教育服務商。調€↑研座談會(huì)上(shàng)，雙方就(jiù)職業(yè)教育行(xíng)業(yè)形勢、現(xiàn)代職業(yè)教育體δ‍✘(tǐ)系新模式、搭建資源共享合作(zuò)平台等進行(xíng)了(le)交流探討(tǎo)，并根據自(zì)身(shēn)資源優勢、平台優勢，討(tǎo)論多(duō¥∞)層面構建職業(yè)教育産融賽道(dàπ★♣o)的(de)方法路(lù)徑，積極探索職業(yè)教育發展♠♦←方向和(hé)業(yè)務布局。

哈津教育公司将以此次專題調研為(wèi)契機(jī)，發揮省屬國有企業(yè≤☆)的(de)産業(yè)優勢、行(xíng)業(yè)對(duì♥∞¶)接優勢，拓寬職業(yè)教育途徑，多(duō)領域開(kāi)展職業(yè)教育合作(zuò)，實現(xiàn)各方資源的(de)有機(jΩ‌™≤ī)結合和(hé)優化(huà)配置，出實招、見(jiàn)實效，更好(hǎ ∏&o)地(dì)推動職業(yè)教育業(yè)務闆塊實現(xiàn)高(gāo)質量發展，培養符合行(xíng)業(yè)發展迫切需要(yào)的(de)創新型©♠₽‌、應用(yòng)型人(rén)才。