習(xí)近(jìn)平在中共中央政治局第三次集體(tǐ)學習(xí)時<¥±(shí)強調

切實加強基礎研究

夯實科(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)≥¥強根基

來(lái)源：“學習(xí)強國”學習(xí)平台

新華社北(běi)京2月(yuè)22日(rì)電₽☆εΩ(diàn) 中共中央政治局2月(yuè)21日(rì)下♥$§(xià)午就(jiù)加強基礎研究進行(xíng)第三次集體(tǐ)學習&©'♠(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近(jìn)平在主持•εα'學習(xí)時(shí)強調，加強基礎研究，是(&σ‍σshì)實現(xiàn)高(gāo)水(shuǐ)平科δ≤(kē)技(jì)自(zì)立自(zì)強的(de)迫切要(yà≤λo)求，是(shì)建設世界科(kē)技(jì)γ≈強國的(de)必由之路(lù)。各級黨委和(hé)政府要(y©✘≠↔ào)把加強基礎研究納入科(kē)技(jì)工(gōng)作(zuò)©₹✘重要(yào)日(rì)程，加強統籌協調，加大(dà)政策支持，'∑α推動基礎研究實現(xiàn)高(gāo)質量發δ<展。

北(běi)京大(dà)學校(xiào)長(cháng)、中科(>₹¥kē)院院士龔旗煌教授就(jiù)這(zhè∏‌α₩)個(gè)問(wèn)題作(zuò)了(le)講解，提出工(gōng)作(z♥Ω♦¥uò)建議(yì)。中央政治局的(de)同志(zh>☆γì)認真聽(tīng)取了(le)講解，™✘∑并進行(xíng)了(le)討(tǎo)論。

習(xí)近(jìn)平在聽(tīng)取講解和(hé)討(tǎo)論後"≠α發表了(le)重要(yào)講話(huà)。他(tā‍>)指出，黨和(hé)國家(jiā)曆來(lái)重≥'視(shì)基礎研究工(gōng)作(zuò)。新中國成立後↔≈↕♠特别是(shì)改革開(kāi)放(fàngαφ★₽)以來(lái)，我國基礎研究取得(de)了(le)重大(dà)成就✘∑(jiù)。當前，新一(yī)輪科(kē)技(jì)革命和(hé)÷∞産業(yè)變革突飛(fēi)猛進，學科(kē)交叉融合不(bù)斷發展，科(↔↓☆ kē)學研究範式發生(shēng)深刻變革，科(kē)∑♠σ™學技(jì)術(shù)和(hé)經濟社會(huì)發展加速滲透融合，基¶☆€✔礎研究轉化(huà)周期明(míng)顯縮短(duǎn)÷<©ε，國際科(kē)技(jì)競争向基礎β"前沿前移。應對(duì)國際科(kē)技₹​↔♥(jì)競争、實現(xiàn)高(gāo)水™<∑±(shuǐ)平自(zì)立自(zì)強，推動構建新發展格局、實§ε現(xiàn)高(gāo)質量發展，迫切←&®♥需要(yào)我們加強基礎研究，從(cóng)源σ≈©☆頭和(hé)底層解決關鍵技(jì)術(shù)問(wèn)題。

習(xí)近(jìn)平強調，要(yào)強化(huà)基礎研究前瞻性、戰略Ω≥$性、系統性布局。基礎研究處于從(cóng)研究到(dào)∞∑×φ應用(yòng)、再到(dào)生(shēng)産的(de)科(kē)研λ‌鏈條起始端，地(dì)基打得(de)牢，科(kē)技₹§(jì)事(shì)業(yè)大(dà)廈才能(néng)建得(de)高(δ₹gāo)。要(yào)堅持“四個(gè)面向”，堅持目标導♣€≠←向和(hé)自(zì)由探索“兩條腿走路(lù)”，把世✘ 界科(kē)技(jì)前沿同國家(jiā)≥β重大(dà)戰略需求和(hé)經濟社會(huì)發展目标結合起來(lái)，σ‌統籌遵循科(kē)學發展規律提出的(de)前沿問€ε•(wèn)題和(hé)重大(dà)應用(yòng)研究中抽象出的(de)理(☆≠lǐ)論問(wèn)題，凝練基礎研究關鍵科(kē)學問(wèn)題。要(♠<yào)把握科(kē)技(jì)發展趨勢和(hé)國(®£guó)家(jiā)戰略需求，加強基礎研究重大(dà)項目可(kě)行(•£♠xíng)性論證和(hé)遴選評估，充分(f♠↑ēn)尊重科(kē)學家(jiā)意見(jiàn)，把握大(dà)趨勢、下δ∏®(xià)好(hǎo)“先手棋”。要(yào←®‌)強化(huà)國家(jiā)戰≥<§∑略科(kē)技(jì)力量，有組織>♣•推進戰略導向的(de)體(tǐ)系化(huà)基礎研究、前沿導向的(de)探±¥索性基礎研究、市(shì)場(chǎng)↑♠‍€導向的(de)應用(yòng)性基礎研究≥"→•，注重發揮國家(jiā)實驗室引領作(zuò)用(yòng)、國<←± (guó)家(jiā)科(kē)研機(jī)構建制(zhì)化(huà)組↓‍織作(zuò)用(yòng)、高(gāo)水(shuπσǐ)平研究型大(dà)學主力軍作(zuò)用(yòng)和♦÷(hé)科(kē)技(jì)領軍企業(yè)“出題人(rén)”、“答(dá€ <)題人(rén)”、“閱卷人(rén)”作(z↔φ♥<uò)用(yòng)。要(yào)優化(huà)基礎學科(kē)建設布局，♣≥支持重點學科(kē)、新興學科(kē)、冷(lěng)♠&門(mén)學科(kē)和(hé)薄弱學科(kē)發α £↕展，推動學科(kē)交叉融合和(hé)跨學科(kē)研究，構築全面均衡發←™×展的(de)高(gāo)質量學科(kē)體(tǐ)系。

習(xí)近(jìn)平指出，世界已經進入大(dà)科(kē)學時(s'§®φhí)代，基礎研究組織化(huà)程度越來(lái)越高(gāo)φ★δ₽，制(zhì)度保障和(hé)政策引導對(duì)基礎研究産出的(de)影ε‍(yǐng)響越來(lái)越大(dà)。必須深化(h₩∏∞uà)基礎研究體(tǐ)制(zhì)機(jī)制α ‍(zhì)改革，發揮好(hǎo)制(zhì)度、政策的(de)價值驅動和(hé ∏©)戰略牽引作(zuò)用(yòng)。要(yào)穩步增加基§ "礎研究财政投入，通(tōng)過稅收優惠等多(duō)種方式激勵企業(yè)₽∞∑‍加大(dà)投入，鼓勵社會(huì)力量設立科♦‌¥(kē)學基金(jīn)、科(kē)學捐贈等多(du≥ ©γō)元投入，提升國家(jiā)自(zì)然科(kē)學基金(jī≥ n)及其聯合基金(jīn)資助效能(néng)，建立完φΩ™×善競争性支持和(hé)穩定支持相(xiàng)結合 <γπ的(de)基礎研究投入機(jī)制(zhì)。要(yào)優化(hu∞©Ωà)國家(jiā)科(kē)技" (jì)計(jì)劃基礎研究支持體(tǐ)系，完善基礎研究項目組織、♠↓←↕申報(bào)、評審和(hé)決策機(jī)制(zhπ≈ì)，實施差異化(huà)分(fēn)類管理(lǐ)和(hé)國(guó✔∑✔∑)際國內(nèi)同行(xíng)評議(yì)，組織開(σ☆↑kāi)展面向重大(dà)科(kē)學問(wèn)題的(de)協同攻關→≤，鼓勵自(zì)由探索式研究和(hé)非共識創新↕♦研究。要(yào)處理(lǐ)好(hǎo)新型舉國體(tǐ)制(<÷♦↓zhì)與市(shì)場(chǎng)機 ≥δ☆(jī)制(zhì)的(de)關系，健全同基礎研究長(cháng)周期相≤✘©(xiàng)匹配的(de)科(kē)技(jì)評價激勵、成果應用(yò↔≤§∏ng)轉化(huà)、科(kē)技(jì)人(rén)員∞☆(yuán)薪酬等制(zhì)度，長(cháng)期穩定支持一(y™₹ī)批基礎研究創新基地(dì)、優勢團隊和(hé)重點方向&☆↓，打造原始創新策源地(dì)和(hé)基礎研究先鋒力量。

習(xí)近(jìn)平強調，要(yào)協同構★✔↕≈建中國特色國家(jiā)實驗室體(tǐ)系，布局建設基礎♦φ學科(kē)研究中心，超前部署新型科(kē)研信息化(γ±₹±huà)基礎平台，形成強大(dà)的(dβ‍∑e)基礎研究骨幹網絡。要(yào)科(kē)學規劃布γ¥∏局前瞻引領型、戰略導向型、應用(yòng)​​支撐型重大(dà)科(kē)技(jì)基礎設施，強化(huà)設施建設✔"Ω事(shì)中事(shì)後監管，完善全生(shēng)命周期管理(lǐ)，全πφ↓↔面提升開(kāi)放(fàng)共享水(shuǐ)平和α∑(hé)運行(xíng)效率。要(yào)打好(hǎo)科(kē)技(jì)α&'儀器(qì)設備、操作(zuò)系統和(hé)基礎軟件(jiàn £ )國産化(huà)攻堅戰，鼓勵科(kē)研機(jī)構、高(gāo•≤©)校(xiào)同企業(yè)開(kāi)展聯合攻關，提λγ>✔升國産化(huà)替代水(shuǐ)平和(hé)應用(yòng)∑₽∑ 規模，争取早日(rì)實現(xiàn)用(yòng)我國(guó←•)自(zì)主的(de)研究平台、儀器(qì)¶±♦£設備來(lái)解決重大(dà)基礎研究問(↑​wèn)題。

習(xí)近(jìn)平指出，加強基礎研究，歸根結底要(yà♠≥↕‌o)靠高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)才。必須下(xià)氣★←力打造體(tǐ)系化(huà)、高(gāo)層次基礎研究↕>☆人(rén)才培養平台，讓更多(duō)基礎≈±★研究人(rén)才競相(xiàng)湧現(x"δ↕&iàn)。要(yào)加大(dà)各類人("↑rén)才計(jì)劃對(duì)基礎研究人(rén)才支持力λ∏度，培養使用(yòng)戰略科(kē)學家(jiā)，↑✔✘★支持青年(nián)科(kē)技(jì)人(rén)才挑大(dà)梁、擔重↕∏δ'任，不(bù)斷壯大(dà)科(kē)技(jì)領軍人(r" ∞én)才隊伍和(hé)一(yī)流創新團隊。要(yào)完善基礎研£¶究人(rén)才差異化(huà)評價和(hé)長(cháng)周期支 Ω↔ 持機(jī)制(zhì)，賦予科(kē)技(jì)領軍人(rén‍&)才更大(dà)的(de)人(rén)财物(wù)支®↕"≈配權和(hé)技(jì)術(shù)路(lù)線選擇權，構建符合基礎≤&‌研究規律和(hé)人(rén)才成長(ch♦←∞áng)規律的(de)評價體(tǐ)系。要(yào)加強科(kē)研φ'學風(fēng)作(zuò)風(fēng)建設，引導科(kē)技(jì)人±₽↑®(rén)員(yuán)摒棄浮誇、祛除浮躁，坐(zuò) α住坐(zuò)穩“冷(lěng)闆凳”。要(yào₽∏±)堅持走基礎研究人(rén)才自(zì)主培養之α&β路(lù)，深入實施“中學生(shēng)英才計(jì)劃”、“強基計(↔¥jì)劃”、“基礎學科(kē)拔尖學生(shēng)培養計(jì)劃”，優​  化(huà)基礎學科(kē)教育體(tǐ)系∏¥ ，發揮高(gāo)校(xiào)特别是(sh×α>ì)“雙一(yī)流”高(gāo)校(xiào)基礎研究人(rén)才培養主↕₩力軍作(zuò)用(yòng)，加強國家(jiā)急需高(gā↓↓★∑o)層次人(rén)才培養，源源不(bù)斷地(dì)造&>就(jiù)規模宏大(dà)的(de)基礎研π 究後備力量。

習(xí)近(jìn)平強調，人(rén)類要(yào)破解共φ ε®同發展難題，比以往任何時(shí)候都(dōu)$ ÷<更需要(yào)國際合作(zuò)和(hé)開(kāi)放(↔"↓fàng)共享。要(yào)構築國際Ω← &基礎研究合作(zuò)平台，設立面向全球的(de)科(Ω☆≈kē)學研究基金(jīn)，加大(dà)國家(ji♣$ā)科(kē)技(jì)計(jì)劃對(duì§'©)外(wài)開(kāi)放(fàng)力度，圍繞氣候變化(huà)、能‍←'€(néng)源安全、生(shēng)物(wù)安全、外(≥↑≥wài)層空(kōng)間(jiān)利用(yòng÷'®₹)等全球問(wèn)題，拓展和(hé)深化(huà)中外(♥≠←wài)聯合科(kē)研。要(yào)前瞻謀劃和(hé)深度參與全球科(kēβ§)技(jì)治理(lǐ)，參加或發起設立國§φ(guó)際科(kē)技(jì)組織，支持國←♣φ內(nèi)高(gāo)校(xiào)、科(kē ≥✘)研院所、科(kē)技(jì)組織同國際對(duì)© ₩¶接。要(yào)努力增進國際科(kē)技(jì)界開✘ λ✘(kāi)放(fàng)、信任、合作(zuò)，以更多(duō)重大(d→ à)原始創新和(hé)關鍵核心技(jì)✘☆術(shù)突破為(wèi)人(rén)類文(w‌αén)明(míng)進步作(zuò)出新的(de)γ<更大(dà)貢獻，并有效維護我國的(de)科α™♣×(kē)技(jì)安全利益。

習(xí)近(jìn)平指出，我國幾代科(kē)技(αλ∑jì)工(gōng)作(zuò)者通(tōng)過接續奮鬥鑄就£♠>(jiù)的(de)“兩彈一(yī)星”精神、西(xī)遷精≈¥→ 神、載人(rén)航天精神、科(kē)學家(jiā)←↓£精神、探月(yuè)精神、新時(shí)代北(běi)鬥精神等，♣₹₽共同塑造了(le)中國特色創新生(shēng)态，"≈成為(wèi)支撐基礎研究發展的(de)不(bù)竭動力。要(yà¥↕"αo)在全社會(huì)大(dà)力弘揚追求真理(lǐ€¥)、勇攀高(gāo)峰的(de)科(kē)學精神，廣泛宣傳基礎研究等科(k¥↓δ‌ē)技(jì)領域湧現(xiàn)的(de)先進&←₹δ典型和(hé)事(shì)迹，教育引導廣大(dà)科(>♠™δkē)技(jì)工(gōng)作(zuò)者傳承老(lǎ> o)一(yī)輩科(kē)學家(jiā)以身(shē₹∑£n)許國、心系人(rén)民(mín)的(de)光(guāng☆☆)榮傳統，把論文(wén)寫在祖國(gu​δó)的(de)大(dà)地(dì)上(shàng)。要(yàδ o)加強國家(jiā)科(kē)Ω®普能(néng)力建設，深入實施全民(mín)科(kē)★∑學素質提升行(xíng)動，線上(shàng)線下(xià)多®∑∞(duō)渠道(dào)傳播科(kē)學知(zhī)識、展示科(kē)技(‌↕jì)成就(jiù)，樹(shù)立熱(rè)愛(ài)科(​•☆±kē)學、崇尚科(kē)學的(de)社會(huì)風(↔£fēng)尚。要(yào)在教育“雙減”中做(zuò)好(hǎo)科>≤(kē)學教育加法，激發青少(shǎo)年(nián)好(hǎo)∞€♦奇心、想象力、探求欲，培育具備科(kē)學家(✔€jiā)潛質、願意獻身(shēn)科(kē)學研究事(shπ ì)業(yè)的(de)青少(shǎo)年(n₹§✔ián)群體(tǐ)。

習(xí)近(jìn)平最後強調，各級領導£≠幹部要(yào)學習(xí)科(kē)技γ÷(jì)知(zhī)識、發揚科(kē)學δ•≠≈精神，主動靠前為(wèi)科(kē)技(jì ♦∞)工(gōng)作(zuò)者排憂解難、松綁減∏↓負、加油鼓勁，把黨中央關于科(kē)技(jì)創新的(de)一•™  (yī)系列戰略部署落到(dào)實處。